Invite Toolcheck

ADAPT

ADAPT befasst sich mit der Implementierung eines adaptiven Weiterbildungsunterstützungssystems im Berufsfeld Pflege

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APOLLO

APOLLO ist eine intelligente Mobile-App die Menschen bei ihrer lebenslangen Lernreise unterstützt. KI-basiert bietet sie den Nutzer/-innen ausgewählte Lernangebote für ihre individuellen Skills an

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ComP-ASS

Das INVITE-Projekt ComP-ASS unterstützt das computergestützte Lernen und Lehren im Handwerk mit interaktiven Assistenzsystemen

DigiPlat4Train

DigiPlat4Train ist eine Plattformlösung für bedarfsgerechte, digitale „On-Demand Schulung“ für Produktionsbetriebe der Kunststoffindustrie

EduPlex_API

KI-gestützte Empfehlungen für die individuelle Weiterbildung der Mitarbeitenden in KMUs & Plattform-Interoperabilität mittels Skills Alignment

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ELe-com

Das Projekt zielt auf die Ermöglichung adaptiven Lernens am Beispiel beruflicher Weiterbildung im E-Commerce. Hierzu soll ein KI-unterstütztes Lern-/Assistenzsystem mit flexiblen, modularisierten Micro-Learning Einheiten bereitgestellt werden. Zielgruppe sind Führungskräfte im Einzelhandel und Quereinsteigende

ExpanderWB3

Expander treibt die Extension einer Weiterbildungsplattform durch attraktive und nutzungsorientierte Datenbankgestaltung voran; Ausgangspunkt/Entwicklungsschwerpunkt: regionale Weiterbildung Berlin-Brandenburg

HUBGrade

Das Projekt zielt auf die Entwicklung eines bundesweiten Weiterbildungsportals des Handwerks, das bestehende Plattformen, Verwaltungssysteme und Lernmanagementsysteme der Bildungsanbietenden interoperabel vernetzt und zusätzliche Plattformservices anbietet

IWWB-PLUS

IWWB-PLUS steht für InfoWebWeiterbildung: Personalisierter Lern-Umgebungs-Suchraum

KAINE

KAINE steht für Steigerung der Effizienz, Effektivität und Nachhaltigkeit des Lernens auf Weiterbildungsplattformen durch smarte nutzendenindividuelle Lernmaterialbereitstellung und einem dialogorientiertem Tutoringsystem (Knowledge based learning platform with Artificial Intelligent structured content)

KAMAELEON

Personalisiertes und adaptives Lernen mit der edyoucated-Lernplattform (Hinweis: Dieser Prototyp erfordert eine gesonderte Anmeldung)

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KI4CoLearnET

Das Projekt stellt mit seinem KI-unterstützten, kompetenzbasierten Lernansatz den Lernenden mit seinen Kompetenzen in den Mittelpunkt. Die Zielgruppen sind pädagogisches Personal, Fachkräfte und KMU des Clusters Energietechnik. Geplant ist die Entwicklung eines Baukastensystems mit Gamification-Elementen zu den Themen Digitalisierung und Nachhaltigkeit

KIM

Im Fokus des Projekts steht die Entwicklung eines KI-unterstützten Mentors für das lebensbegleitende Lernen, der auf der bestehenden Plattform oncampus erprobt werden soll. Die KI-unterstützten adaptiven Lernpfade sollen ein zielgerichtetes Curriculum vorschlagen, welches die Niveaustufen des DQR/EQR berücksichtigt

KIPerWeb

Wie finde ich die zu mir passende Weiterbildung? Im KIPerWeb-Projekt entwickeln wir KI-gestützte Empfehlungssysteme, die bei der Suche nach personalisierten Weiterbildungsangeboten helfen

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KIRA

KIRA bedeutet KI-gestütztes Matching individueller und arbeitsmarktbezogener Anforderungen für die Berufliche Weiterbildung

KIRA Pro

Mit unserem Future Skill Assessment kannst Du in wenigen Schritten die strategisch relevanten Mitarbeitendenkompetenzen identifizieren und ihre aktuelle Ausprägung bewerten

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KIWI

KIWI steht für Künstliche Intelligenz für passgenaue Fort- und Weiterbildung zur Stärkung der Beschäftigungsfähigkeit bei fortschreitender digitaler Durchdringung der Produktion im Kontext von Industrie 4.0

KUPPEL

Das Projekt adressiert die KI-unterstützte plattformübergreifende Professionalisierung erwachsenen-pädagogischer Lehrkräfte

LIMo

Das Projekt trägt zur Erhöhung der Qualität von Online-Weiterbildungsangeboten bei, indem adaptives Lernen in einer Weiterbildungsmaßnahme ermöglicht, Lernanreize (u. a. durch digital Badges) geschaffen und partizipative Gestaltungsmöglichkeiten aufgebaut werden sollen. Adressiert werden die Dienstleistungsbranche und die produzierende Industrie

LiSiL

Im Projekt sollen bestehende digitale (moodlebasierte) Lernplattformen mit Hilfe von KI-Lernräumen und digitalen Lehr-und Lernangeboten erweitert werden. Im Fokus der digitalen empathiebasierten Lehr-/Lernangebote steht, neben der Vermittlung von Fachkompetenzen, die Stärkung von Sozialkompetenzen. Zielgruppe der psychologisch gestützten adaptiven Lernumgebung („smarte Lernwelten“) ist das Fachpersonal in der Kinderbetreuung und der betreuenden Lebenshilfe

MINDED_RUHR

Das Projekt trägt zur Etablierung und Vernetzung eines moodlekompatiblen sowie individualisierten Lernmanagementsystems im Gesundheitswesen bei. Hierfür sollen in der Referenzregion Ruhr u. a. KI- gestützte gesundheitsrelevante Inhalte gemeinsam mit konkreten Nutzenden entwickelt werden. Medizinisches Personal und Pflegepersonal werden gleichermaßen berücksichtigt

MyEduLife

MyEduLife konzentriert sich auf die Blockchain als Werkzeug zur dezentralen Speicherung individueller Weiterbildungsbiographien sowie die Entwicklung und Erprobung von Werkzeugen zur Bearbeitung und Präsentation von Qualifikationsportfolios

NetOEV

Das Projekt zielt auf die Vernetzung von digitalen Wissens- und Lernplattformen zur personalisierten Weiterbildung und zum kooperativen Wissensaustausch in der Mobilitätsbranche (öffentlicher Nahverkehr). Das Vorhaben umfasst neben der formalen auch die informelle Weiterbildung

OncaPflege

Das Projekt Onlinecampus Pflege setzt seinen Schwerpunkt beim kompetenten Umgang mit digitalen Technologien in Pflege und Versorgung

PolyEx

Das Projekt zielt auf den Aufbau der ersten personalisierbaren Weiterbildungsplattform für die Kunststoffindustrie. Die Plattform setzt auf die Vermittlung von Präsenz- sowie E-Learning Kursen. Im Fokus steht die die Entwicklung eines KI-basierten Chatbots und einer KI für adaptives Lernen

SEARCH

Das Projekt zielt auf die Schaffung eines intelligenten digitalen Bildungsraums zur problem- und nutzenorientierten Suche von digitalen Lerninhalten. Dafür soll eine bestehende Weiterbildungsplattform mit KI-Funktionen zur Suche und Empfehlung – unter Berücksichtigung von Arbeitsmarktanforderungen – angereichert werden

SG4BB

Entdecke spannende und individuell passende Serious Games und spielerische Lernangebote für die eigene berufliche Weiterbildung

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SMALO

SMALO steht für Smartes Lernen in der Logistik. Um mit den laufenden Veränderungen in der Logistikbranche Schritt halten zu können, unterstützt SMALO sowohl Beschäftigte als auch Unternehmen bei der Suche nach passenden Weiterbildungsangeboten. Geeignete Qualifizierungsangebote werden durch KI gestützte Verfahren zu individuellen und flexiblen Lernpfaden zusammengestellt. (Hinweis: Dieses Projekt erfordert die Erstellung eines Dummy-Profils)

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StuBu

Das Projekt entwickelt einen virtuellen Companion für die berufliche Weiterbildung. Die bestehende Online-Lern-Plattform der TU Braunschweig und die Plattform von AKAD sollen in diesem Vorhaben um einen KI-basierten Funktionsbaukasten (der virtuelle Companion) erweitert werden

TRIPLEADAPT

TRIPLEADAPT entwickelt Lernangebote durch die Vernetzung von Lernplattformen sowie innovative, plattformbezogene und KI-gestützte Lehr- und Lernangebote. Hierzu gibt es verschiedene Use-Cases, welche unterschiedliche Anwendungsfälle adressieren. Im Rahmen des INVITE-ToolCheck werden die Prototypen “Cybersicherheit” und “Montageassistenz” zur Testung bereitgestellt

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VerDatAs

Die Vernetzung des DWC (Digitaler Weiterbildungscampus Baden-Württemberg) mit anderen Weiterbildungsplattformen ermöglicht eine deutliche Steigerung der Transparenz des Marktgeschehens. Hervorzuheben sind die direkte Verknüpfung der alltäglichen Arbeit an Maschinen mit der Weiterbildungsplattform und die KI-Unterstützung von Lernenden und Lehrenden

WBsmart

WBsmart entwickelt einen KI-basierten digitalen Weiterbildungsraum, der es den Nutzer/-innen ermöglicht, Bildung auf individuellen Lernpfaden zu realisieren

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Weiterbildung 4.OWL

Der Fokus des Projekts liegt auf der Vernetzung bestehender Plattformen im Bereich der industriellen Produktion. Dabei soll ein ganzheitliches Konzept für einen regionalen Wirtschaftsraum entwickelt werden, in dem alle regionalen Akteursgruppen inklusive Unternehmen und Bildungseinrichtungen auf digitalisierte Angebote und Plattformen zugreifen können. Der technische Fokus liegt auf der Entwicklung von Schnittstellen, insbesondere innerhalb des Ökosystems in Ostwestfalen-Lippe

WISY@KI

Vernetzung von Länderplattformen (Hessen und Schleswig-Holstein; Austausch mit Hamburg und Rheinland-Pfalz). Ziel ist die Entwicklung eines KI-unterstützten Matchings von Kurssuche und abgebildeten Weiterbildungsangeboten unter Einbezug von Biographie und Kompetenz der Bildungssuchenden